دليل الطالب - السياسات والشروط
المقدمة والرسالة

الحمد لله الذي شرفنا بخدمة القرآن الكريم وعلومه، وجعلنا وسيلة لنشر العلم بأحدث الوسائل التكنولوجية. تسعى منصة Ijaazah.com إلى:

  • توفير تجربة تعليمية آمنة ومنضبطة.
  • الجمع بين الاحترافية الإدارية والروح التعليمية والإيمانية.
  • ضمان حقوق الطالب والمعلم والإدارة على حد سواء.

تعتبر هذه السياسات عقدًا تعليميًا وإداريًا، والالتزام بها إلزامي على الطالب أو ولي الأمر عند التسجيل. منصة Ijaazah.com هي شركة تعليمية مسجلة رسميًا في الولايات المتحدة الأمريكية – ولاية فيرجينيا. جميع أنشطتها تُدار عبر الإنترنت بشكل كامل، ولا يوجد لها مقر تعليمي مادي.

تُشرف على العملية التعليمية نخبة من المعلمين والمعلمات من جمهورية مصر العربية والحرمين الشريفين (مكة والمدينة). اللغة العربية الفصحى هي اللغة الأم للمعلمين، ومع ذلك فإن جميع المعلمين يمكنهم التواصل بلغة الطالب (العربية أو الإنجليزية أو غيرها من اللغات المتاحة) لضمان وضوح الشرح وسهولة الفهم وأفضل استفادة تعليمية.


التعريفات الأساسية
  • المقر : الولايات المتحدة الأمريكية – ولاية فيرجينيا.
  • طبيعة العمل : جميع الأنشطة والدروس تُقدَّم عبر الإنترنت من خلال المنصة الإلكترونية.
  • المعلمون : من مصر والحرمين الشريفين، لغتهم الأم هي العربية، ويمكنهم التواصل بلغة الطالب لضمان الفهم الواضح.
  • الطالب : أي فرد مسجل للاستفادة من خدمات المنصة (بما في ذلك القاصر ووليه).
  • ولي الأمر : الشخص المسؤول عن متابعة الطالب القاصر وإدارة التزاماته المالية والإدارية.
  • الجلسة : حصة تعليمية مجدولة (عادة 30 أو 60 دقيقة) بين الطالب والمعلم.
  • الدورة الشهرية : فترة الفوترة (حوالي 28 يومًا) التي تُحسب عليها الرسوم والخدمات.
  • القوة القاهرة : ظروف استثنائية خارجة عن السيطرة مثل (انقطاعات عالمية، كوارث طبيعية، أوبئة).
القسم الأول : التسجيل والحسابات
المادة 1 : معلومات التسجيل
القاعدة العامة

يجب على الطالب/الولي إدخال معلومات صحيحة وكاملة عند التسجيل.

المعلومات المطلوبة
  1. الاسم الكامل : كما يظهر في المستندات الرسمية.
    • مقبول : محمد أحمد عبد الله.
    • غير مقبول : أبو يوسف / محمد فقط.
  2. تاريخ الميلاد : لتحديد الفئة العمرية.
    • مثال: محمد أحمد عبد الله 10/05/2012 (طفل → يوجّه إلى معلّمي الأطفال).
  3. البريد الإلكتروني الفعّال : الوسيلة الأساسية لإرسال الفواتير والتنبيهات.
    • البريد غير الفعّال = عدم استلام الفواتير.
  4. رقم الهاتف الصحيح : للدعم والتواصل في الحالات الطارئة.
  5. الدولة/المدينة : لحساب فروق التوقيت وتنظيم الجدول.
  6. اللغة المفضلة للتواصل : العربية/الإنجليزية.
  7. مستوى الطالب : مبتدئ - متوسط - متقدم، لتصميم خطة مناسبة.
ملاحظات هامة
  • إذا كانت البيانات غير مكتملة → لن يتم إنشاء الحساب.
  • إذا كانت مضللة عن عمد → يحق للشركة إيقاف الحساب دون تعويض.
المادة 2 : الحسابات الشخصية
القاعدة العامة
  • الحساب شخصي ومخصص للطالب فقط.
  • لا يجوز مشاركة الحساب مع أي طرف ثالث (صديق، قريب).
التوضيح
  • السبب هو أن مشاركة الحساب تؤدي إلى ارتباك في الجدول، وفقدان حقوق الطالب في المتابعة والتقييم، وتسريب بيانات خاصة.
أمثلة عملية
  • مقبول : الطالب يستخدم حسابه بنفسه فقط.
  • غير مقبول : أحد الأقارب يدخل الحصة بحساب ابنه دون إذن.
  • غير مقبول : إعطاء بيانات الدخول لصديق لحضور الحصة.
العواقب
  • المخالفة الأولى : إنذار كتابي.
  • تكرار المخالفة : إيقاف الحساب مؤقتاً.
  • المخالفة للمرة الثالثة : إلغاء دائم للحساب دون استرداد الرسوم.
المادة 3 : إلغاء الحساب
  1. من قِبل الطالب : يمكن طلب إلغاء الحساب كتابياً بعد تسوية الرسوم المستحقة.
  2. من قِبل الشركة : يحق للشركة إلغاء الحساب إذا:
    • استُخدم الحساب لأغراض غير تعليمية.
    • تكررت المخالفات السلوكية.
    • أُدخلت بيانات غير صحيحة عن عمد.
  3. الاستثناءات : في حالة الظروف القاهرة للطالب (سفر طويل، مرض خطير) → قد توافق الإدارة على تعليق الحساب بدلاً من إلغائه.
  4. الحالة النتيجة حق الطالب
    بيانات غير مكتملة عدم إنشاء الحساب
    بيانات مضللة عن عمد إلغاء فوري
    مشاركة الحساب مع الآخرين إنذار → إيقاف → إلغاء
    طلب إلغاء من الطالب إلغاء بعد تسوية الرسوم
    ظروف قاهرة مثبتة تعليق مؤقت للحساب
القسم الثاني : المواعيد والحصص

تنظيم المواعيد والحصص هو أساس نجاح العملية التعليمية. أي خلل يضر بالطالب والمعلم معًا، ولذلك تم وضع هذه القواعد بشكل واضح.

المادة 4 : حجز الحصص
القاعدة العامة

يتم تحديد جميع المواعيد مسبقًا من خلال لوحة التحكم الرسمية أو عبر الدعم الفني. لا يسمح بالاتفاق المباشر بين الطالب والمعلم خارج المنصة (للحفاظ على حقوق الطرفين).

التوضيح

الغرض من توحيد آلية الحجز هو:

  • ضمان تسجيل الحصة في النظام.
  • الحفاظ على الحقوق في حال حدوث مشكلة أو نزاع.
  • تمكين الإدارة من متابعة الجدول وجودة الخدمة.
أمثلة :
  • مثال صحيح : ولي الأمر يحدد 3 حصص أسبوعيًا عبر لوحة التحكم.
  • مثال غير صحيح : ولي الأمر يتفق مع المعلم أثناء الدرس → هذه الحصص لن تُحتسب ولن تُسجل، ولن يتم تعويضها إذا ألغيت.
المادة 5 : الغياب والتأجيل
القاعدة العامة

يجب على الطالب إخطار الإدارة أو الدعم الفني قبل الموعد بـ 12 ساعة على الأقل لإلغاء أو تأجيل الحصة.

الحالات المقبولة
  • الإخطار قبل 12 ساعة: تعاد جدولة الحصة خلال نفس الشهر.
  • حالة طبية طارئة: مع إخطار ولي الأمر أو تقرير طبي.
  • خلل في المنصة من جهة الشركة: يمنح الطالب حصة تعويضية.
الحالات غير المقبولة
  • الإخطار المتأخر (أقل من 12 ساعة).
  • الغياب بدون أي إخطار.
الحالة إخطار الطالب النتيجة حق الطالب
إلغاء قبل 12 ساعة إعادة الجدولة ✔ بدون خسارة
إلغاء بعد 12 ساعة الحصة تُحسب
غياب بدون إخطار الحصة تُحسب
تأخير أقل من 15 دقيقة إكمال الوقت المتبقي
تأخير أكثر من 25 دقيقة الحصة ملغاة
الاستثناءات
  • الظروف القاهرة (مرض طارئ - وفاة قريب - انقطاع عام للكهرباء).
  • الأطفال (قد تمنح الإدارة مرونة إضافية مع مبررات قوية من ولي الأمر).
المادة 6 : غياب أو تأخر المعلم
القاعدة العامة

المعلم ملتزم بالحضور في الوقت المحدد، وأي تأخير أو غياب يتم التعامل معه بجدية.

الحالات
  • تأخير دقيقة أو أكثر: يجب على الطالب إخطار الدعم فورًا لضمان تسجيل الحالة.
  • غياب كامل للمعلم: يجب تعويض الطالب (إعادة الجدولة أو توفير معلم بديل).
  • إلغاء من قِبل المعلم قبل الموعد: يتم التواصل مع الطالب لاختيار وقت بديل.
الحالة إجراء الطالب قرار الإدارة حق الطالب
تأخر المعلم 5 دقائق إخطار الدعم متابعة ومساءلة يُعوض الوقت
غياب كامل للمعلم إخطار الدعم توفير بديل/إعادة الجدولة ✔ تعويض كامل
إلغاء من المعلم قبل الموعد إخطار مسبق تحديد موعد جديد ✔ مرونة
الاستثناءات

إذا كان سبب الغياب ظرفًا قهريًا (انقطاع الكهرباء/حالة صحية طارئة للمعلم)، تتم المعالجة بمرونة مع ضمان حق الطالب.

القسم الثالث : السياسات الإدارية والفنية
المادة 7 : الأجهزة والاتصال
القاعدة العامة

يجب على الطالب استخدام جهاز مناسب (كمبيوتر أو جهاز لوحي) واتصال إنترنت قوي ومستقر لضمان تجربة تعليمية فعّالة.

توضيح

الأجهزة الضعيفة أو الإنترنت البطيء يؤثر على تفاعل الطالب وفهمه. الالتزام بهذه السياسة يوفر وقت الطالب والمعلم ويمنع ضياع الحصة.

المتطلبات التقنية الأساسية:

العنصر الحد الأدنى الموصى به
سرعة الإنترنت 5 ميجابت/ثانية 10 ميجابت/ثانية أو أكثر
الجهاز كمبيوتر / جهاز لوحي كمبيوتر بذاكرة 4GB أو أكثر
الكاميرا دقة 480p 720p أو أعلى
السماعات / الميكروفون أساسية مزودة بخاصية عزل الضوضاء
أمثلة:
  • ✔ طالب دخل من لابتوب حديث + إنترنت 10 Mbps → تجربة ممتازة.
  • ✘ طالب دخل من هاتف ضعيف + إنترنت 1 Mbps → صوت متقطع، لا تعويض.
الاستثناءات

في حال حدوث انقطاع عام للكهرباء أو الإنترنت في الدولة → يُعامل كظرف قهري.

المادة 8 : الجودة والمتابعة
القاعدة العامة

لضمان جودة التعليم، يحق لفريق الجودة دخول أو متابعة الجلسات دون إشعار مسبق.

توضيح

الهدف هو متابعة الأداء الأكاديمي للمعلمين وحماية الطالب. قد يشارك الفريق بصمت أو يسجل ملاحظات.

السياسات
  • يُمنع تسجيل أو تصوير الجلسة من قبل الطالب أو ولي الأمر دون موافقة خطية من الإدارة.
  • التسجيلات التي تُجرى (من المنصة) تستخدم حصراً من أجل:
    • متابعة الجودة.
    • تدريب المعلمين.
    • حل النزاعات.
أمثلة
  • ✔ مشرف حضر الجلسة بدون تدخل → إجراء طبيعي.
  • ✘ ولي أمر سجّل الشاشة وأرسلها على فيسبوك → مخالفة تستوجب إنذار أو إيقاف الحساب.
القسم الرابع : الرسوم والدفع
المادة 9 : طرق الدفع
القاعدة العامة

يجب دفع جميع الرسوم الدراسية مقدمًا باستخدام طرق الدفع المعتمدة من الشركة.

توضيح

الدفع المسبق يضمن:

  • الحجز الرسمي لوقت المعلم.
  • ثبات جدول الدراسة.
  • انتظام دفع رواتب المعلمين.
  • الشركة لا توافق على أي تحويلات غير موثقة أو مدفوعات نقدية.

طرق الدفع المقبولة:

الطريقة الحالة ملاحظات
بطاقة ائتمان (فيزا / ماستركارد) عبر لوحة التحكم
PayPal قريبا
Apple Pay / Google Pay قريبا
الدفع النقدي مرفوض تمامًا
أمثلة :
  • ✔ طالب دفع بالبطاقة واستلم فاتورة PDF → صحيح.
  • ✘ طالب أرسل المبلغ عبر ويسترن يونيون بدون إذن → مرفوض ولا يتم تأكيد الحجز.
المادة 10 : سياسة الدفع والجدولة
القاعدة العامة

يجب دفع الرسوم كاملة قبل بدء أول حصة. يتم إصدار الفاتورة تلقائيًا بعد الدفع. لا تبدأ الدروس إلا بعد تأكيد مالي من النظام. يُمنع منعًا باتًا التواصل مع المعلم بخصوص التفاصيل المالية، وأي مخالفة تعرض الطالب لإيقاف دروسه.

النظام يرسل للطالب أربع إشعارات تذكير بالدفع
  • الإشعار الأول قبل 3 أيام من موعد الاستحقاق.
  • الإشعار الثاني قبل يوم واحد.
  • الإشعار الثالث يوم الاستحقاق مع محاولة خصم تلقائي (إذا كان الدفع التلقائي مفعلاً).
  • الإشعار الرابع بعد يوم من التأخير.
توضيح

الدفع المسبق يضمن التزام المعلم بجدول الدراسة ولا يسبب تعطيلًا للطلاب الآخرين. الفواتير الإلكترونية توثق الحقوق المالية للطالب والمعلم. إشعارات الدفع المتعددة تمنع النسيان أو الانقطاع المفاجئ.

الطالب المتأخر في الدفع:

  • يحصل على فترة سماح يومين فقط يمكنه خلالها حضور دروسه.
  • بعد يومين من التأخير → يتوقف الجدول تلقائيًا حتى يتم الدفع.
أمثلة عملية
  • ✔ طالب دفع قبل 3 أيام من بدء الدورة → يبدأ الجدول بشكل منتظم.
  • ✘ طالب لم يدفع رغم استلامه 4 إشعارات → يتم تعليق الجدول حتى يتم الدفع.
  • ✘ ولي أمر تواصل مع المعلم مباشرة بخصوص الدفع → إيقاف مؤقت للدروس وإنذار رسمي.
جدول الإشعارات
التوقيت التنبيه
3 أيام قبل الاستحقاق الإشعار الأول عبر البريد + لوحة التحكم
قبل يوم واحد الإشعار الثاني + رسالة واتساب
يوم الاستحقاق الإشعار الثالث + محاولة خصم تلقائي
بعد يوم واحد الإشعار الأخير + إيقاف مؤقت للخدمة
المادة 11 : سياسة الاسترداد
القاعدة العامة

يُسمح بالاسترداد النقدي فقط إذا تم طلبه قبل بدء الشهر الدراسي الجديد. بعد بدء أول حصة من الشهر → لا يوجد استرداد نقدي.

توضيح

السبب هو أن المعلم يُخصص له وقت محدد، ولا يمكن تعويضه إذا انسحب الطالب فجأة.

بدلًا من الاسترداد يمكن للطالب
  • الحصول على رصيد أكاديمي للاستخدام لاحقًا.
  • نقل الاشتراك لأحد أفراد العائلة.
أمثلة
  • ✔ طالب دفع يوم 25 أغسطس، وطلب الإلغاء يوم 30 أغسطس قبل بدء سبتمبر → استرداد جزئي (يُخصم رسوم التحويل).
  • ✘ طالب حضر حصتين ثم طلب استرداد → غير مقبول.
المادة 12 : الخصومات والمنح
القاعدة العامة

تقدم الشركة خصومات عائلية وكوبونات فقط حسب السياسات المعلنة.

توضيح
  • الخصم العائلي: يُطبق تلقائيًا على الحسابات المرتبطة بعد اشتراك الحساب الأساسي.
  • الكوبونات: تُمنح أحيانًا في المناسبات (رمضان - مسابقات - شراكات).
جدول الخصومات
النوع النسبة الشروط
الخصم العائلي 10-15 % ابتداءً من ثاني فرد في العائلة
الكوبونات متغير حسب الإعلان الرسمي
المادة 13 : الإلغاء وإعادة الجدولة
القاعدة العامة

يجب إخطار الإدارة أو تعديل الموعد في النظام قبل 12 ساعة من الحصة. الجلسات التي تُلغى بدون إخطار → تُحسب كأنها أُقيمت.

أمثلة
  • ✔ طالبة أرسلت إخطار إلغاء قبل 15 ساعة من الحصة → يمكن إعادة جدولتها في نفس الشهر.
  • ✘ طالب لم يحضر ولم يُخطر → تُحسب الحصة ولا تُعوض.
المادة 14 : الحالات الاستثنائية
الاستثناءات

في حال الظروف القاهرة (وفاة - مرض شديد - كارثة طبيعية) → يتم النظر في طلب الاستثناء من قبل الإدارة بعد تقديم إثبات. قد تُمنح جلسات تعويضية مجانية أو خصم خاص وفقًا لقرار الإدارة.

القسم الخامس : الحضور والانضباط
المادة 15 : الغياب والتأخير

يجب على الطالب الالتزام بالدخول إلى الحصة في الموعد المحدد. أي تأخير من الطالب يقلل من زمن الحصة ولا يُعوَّض. إذا لم ينضم الطالب خلال أول 25 دقيقة من الحصة → تُعتبر الحصة لاغية، وللمعلم الحق في المغادرة قبل النهاية بـ 5 دقائق. في حالة الغياب يجب على الطالب إبلاغ الإدارة أو الدعم الفني قبل الموعد بما لا يقل عن 12 ساعة. الحصص التي لم يتم الإبلاغ عن غيابها تُحسب كاملة ولا يُعاد جدولتها. عند تكرار تأخر أو غياب الطالب، الإدارة غير مسؤولة عن تقدمه الدراسي.

توضيح

المعلم ملتزم بجدول ثابت مع عدة طلاب، وأي تأخير من طالب واحد يضر بجدول باقي الطلاب. الالتزام بالمواعيد يعكس جدية الطالب واحترامه للعلم والمعلم. التأخير والغياب المتكرر يُسجل في ملف الطالب ويؤثر على تقييمه الأكاديمي. الإبلاغ عن الغياب قبل 12 ساعة يساعد الإدارة في استغلال وقت المعلم مع طلاب آخرين أو مهام أكاديمية.

أمثلة عملية
  • ✔ طالب تأخر 5 دقائق → يُكمل فقط الوقت المتبقي من الحصة.
  • ✔ طالبة أبلغت الإدارة قبل الموعد بـ 14 ساعة → لها الحق في إعادة الجدولة داخل نفس الشهر.
  • ✘ طالب غاب 30 دقيقة من حصة مدتها 45 دقيقة → تُحسب كاملة ولا تُعوَّض.
  • ✘ طالب لم يُبلغ وغاب عن أول 25 دقيقة → الحصة لاغية، ويغادر المعلم قبل النهاية بـ 5 دقائق.
  • ✘ طالبة لم تُبلغ وغابت عن الحصة كاملة → تُحسب ولا تُعاد جدولتها.
العواقب
  • إنذارات تدريجية
    • أول تأخير أو غياب بدون إبلاغ: إنذار رسمي.
    • تكرار الغياب بدون إبلاغ: الحصة تُحسب + إنذار كتابي.
  • إجراءات إضافية
    • إيقاف مؤقت للجدول عند تكرار الغياب.
    • إذا استمرت المشكلة → للإدارة الحق في إنهاء اشتراك الطالب.
المادة 16 : الحضور الفني (الكاميرا + الميكروفون)
القاعدة العامة

يجب على الطالب الالتزام بفتح الكاميرا والميكروفون أثناء الحصة، إلا إذا كان لديه عذر مقبول. كما يلتزم المعلم بفتح الكاميرا طوال وقت الحصة. يجب على الطالب ارتداء ملابس محتشمة ومناسبة عند فتح الكاميرا. إذا كانت المعلمة امرأة:

  • تفتح الكاميرا أثناء الحصة التعليمية.
  • يُمنع مرور أو جلوس أي رجل أمام الكاميرا احترامًا لخصوصيتها.
توضيح

التواصل المرئي والسمعي عنصر أساسي في نجاح التعليم عن بُعد. غلق الكاميرا يضعف من فاعلية التعلم ويجعل التقييم الأكاديمي صعبًا. الحصة بيئة تعليمية رسمية وليست شخصية؛ لذلك الالتزام بالمظهر والآداب يعكس الجدية والاحترام.

  • ضعف مؤقت في الإنترنت
    • يجب إبلاغ المعلم فورًا.
    • الوقت المفقود لا يُعوَّض.
  • وجود سبب شرعي أو عذر مقبول
    • يجب مناقشته مع الإدارة مسبقًا للحصول على الموافقة.
أمثلة
  • ✔ طالبة فتحت الكاميرا والميكروفون وظهرت بملابس محتشمة → الحصة كانت مثمرة.
  • ✔ انقطع الإنترنت عند طالب لمدة 5 دقائق وأبلغ المعلم فورًا → تستمر الحصة بدون تعويض الوقت.
  • ✘ طالبة حضرت بملابس غير لائقة ورفضت فتح الكاميرا → تتدخل الإدارة وتصدر إنذارًا.
  • ✘ طالب أبقى الميكروفون مغلقًا طوال الوقت بدون مبرر → ضعف تفاعل ويُسجل مخالفة.
العواقب
  • المخالفة الأولى: إنذار رسمي.
  • تكرار المخالفة: إنذار كتابي وتعليق الحصة.
  • الإصرار على عدم الالتزام: إيقاف مؤقت أو إنهاء الاشتراك بقرار إداري.
المادة 17 : الانقطاع المؤقت أثناء الحصة
القاعدة العامة

إذا اضطر الطالب لمغادرة الحصة مؤقتًا (لظرف طارئ)، فالوقت المفقود لا يُعوَّض.

توضيح

المعلم ملتزم بجدول متتابع، لذلك لا يمكنه تمديد الوقت.

مثال
  • ✔ طالب خرج 3 دقائق ليشرب ماء → تستمر الحصة بشكل طبيعي.
  • ✘ طالب غاب نصف ساعة من أصل 45 دقيقة → تُعتبر الحصة مكتملة ولا تُعاد.
المادة 18 : متابعة الحضور (الجودة)
القاعدة العامة

للإدارة الحق في أن ينضم مشرف أكاديمي لأي حصة دون إشعار مسبق لمتابعة الجودة.

توضيح

الهدف: التأكد من التزام المعلم بسياسة التدريس ومتابعة جدية الطالب. هذا الحضور لا يُعتبر انتهاكًا لخصوصية الطالب، بل إجراء لضمان تحسين الخدمة.

المادة 19 : المشاركة في الأنشطة الإضافية
القاعدة العامة

قد يُطلب من الطالب المشاركة في مسابقات أو مراجعات جماعية أو تقييمات. المشاركة ليست إلزامية إلا إذا كانت جزءًا من خطته التعليمية.

توضيح

بعض الباقات (مثل مسار الحفظ المكثف) تتطلب اختبارات دورية. هذه الاختبارات جزء من تقييم الأداء الأكاديمي للطالب. إذا تطلب الاختبار اجتماعًا، يُحسب هذا الوقت من الدروس العادية للطالب.

المادة 20 : السلوك والانضباط
القسم الأول

المواضيع والسلوك أثناء الجلسة القاعدة العامة: يُمنع منعًا باتًا:

  • إثارة مواضيع شخصية أو غير أكاديمية.
  • مقاطعة المعلم بشكل غير لائق.
  • إحداث ضوضاء أو أصوات أثناء الجلسة.
  • استخدام ألفاظ بذيئة أو تعليقات ساخرة.
توضيح

الهدف: احترام قدسية القرآن الكريم والعلوم الإسلامية.

الالتزام بالسلوك المناسب يحافظ على تركيز الطالب والمعلم معًا.

أي مخالفة متكررة تؤدي إلى: إنذار رسمي → تعليق الحساب → إلغاء الاشتراك عند الإصرار.

أمثلة
  • ✔ طالبة شاركت بانتظام وبصوت هادئ.
  • ✘ طالب يثير مواضيع شخصية ويقاطع المعلم.
القسم الثاني : بيئة التعلم
القاعدة العامة

يجب على الطالب اختيار مكان هادئ وخالٍ من المشتتات أثناء الجلسة.

توضيح

التعليم عن بُعد يتأثر مباشرة بالبيئة. الجلوس في مكان مزدحم أو مليء بالضوضاء يضعف جودة التعليم ويؤثر على الطالب نفسه. الإدارة غير مسؤولة عن تعويض الوقت الضائع بسبب إهمال الطالب في اختيار بيئة مناسبة.

أمثلة
  • ✔ طالبة حضرت في غرفة خاصة → كانت الجلسة مثمرة.
  • ✘ طالب جلس في مقهى صاخب → كانت الجلسة غير مثمرة.
القسم الثالث : التعامل مع القرآن الكريم
القاعدة العامة

يجب على الطالب إظهار كامل الاحترام للقرآن الكريم أثناء الجلسة: في النطق والتلاوة والتعامل مع المصحف.

توضيح

القرآن كتاب الله، لا يُعامل كأي مادة عادية. يُستحب أن يكون الطالب على طهارة أثناء التلاوة. يُمنع المزاح المبالغ فيه أو التعامل مع الآيات بغير توقير.

أمثلة
  • ✔ جلس الطالب بوقار وحافظ على صوته منخفضًا.
  • ✘ طالب يتلو الآيات بسخرية أو مزاح.
القسم الرابع : آداب الاستماع والرد
القاعدة العامة

الالتزام بآداب الاستماع والرد مع المعلم.

توضيح

لا يجوز رفع الصوت أو مقاطعة المعلم بلا سبب. يجب أن تكون الردود بعبارات مناسبة مثل: "حاضر" - "جزاك الله خيرًا".

أمثلة
  • ✔ أجابت الطالبة بأدب بعد انتهاء الشرح.
  • ✘ قاطع الطالب المعلم أكثر من مرة بطريقة غير لائقة.
القسم الخامس : المحظورات العامة
القاعدة العامة

يُمنع منعًا باتًا:

  • استخدام ألفاظ بذيئة.
  • الدخول في نقاشات سياسية أو طائفية.
  • نشر أفكار تخالف عقيدة أهل السنة والجماعة.
توضيح

المنصة بيئة تعليمية إسلامية وليست مكانًا للنقاشات الخارجية.

العواقب العامة
  • إنذار رسمي عند أول مخالفة.
  • إنذار كتابي وتعليق مؤقت للحساب عند التكرار.
  • إلغاء دائم للاشتراك عند الإصرار.
المادة 21 : التعامل مع الزملاء
القاعدة العامة

في حالة الأنشطة الجماعية أو المسابقات، يجب على الطالب احترام زملائه وتجنب السخرية منهم.

أمثلة
  • ✔ طالب شجع زميله رغم خطئه في التلاوة.
  • ✘ طالبة سخرت من زميلتها أثناء التلاوة.
المادة 22 : الجلسات المخصصة للأطفال
القاعدة العامة

إذا كان الطالب طفلًا، فالولي مسؤول عن تهيئته قبل الجلسة ومتابعته بما يناسب عمره.

الاستثناءات

يُستحب أن يحضر أحد الوالدين أول جلستين لمتابعة الأسلوب. لا يُفضل ترك الطفل بمفرده إذا كان دون 7 سنوات.

المادة 23 : العقوبات السلوكية
القاعدة العامة

تحتفظ الشركة بحق اتخاذ إجراءات تدريجية ضد أي طالب لا يلتزم بالآداب:

  • إنذار شفهي من المعلم.
  • إنذار كتابي من الإدارة.
  • تعليق الحساب لفترة محددة.
  • إلغاء العقد نهائيًا في حالة التكرار.
المادة 24 : طرق الدفع
القاعدة العامة

يتم الدفع فقط عبر المنصات الرسمية للشركة:

  • البطاقة الائتمانية أو البنكية (فيزا - ماستركارد).
  • بوابة الدفع في لوحة التحكم.
  • خيارات أخرى (PayPal - Apple Pay - Google Pay) عند تفعيلها.
الاستثناءات

يُمنع تحويل الرسوم مباشرة إلى حساب المعلم أو أي شخص خارج النظام. الشركة غير مسؤولة عن أي دفع يتم خارج المنصات المعتمدة.

المادة 25 : الفواتير والإشعارات
القاعدة العامة

تُصدر فاتورة إلكترونية عن كل عملية دفع. يرسل النظام 4 إشعارات للتذكير بالتجديد:

  • قبل 3 أيام من موعد الدفع.
  • قبل يوم واحد.
  • في يوم الاستحقاق مع محاولة خصم تلقائية (إن أمكن).
  • بعد يوم واحد من التأخير.
الاستثناءات

الهدف هو منع انقطاع الجلسات فجأة بسبب نسيان الدفع.

المادة 26 : التأخر في الدفع
القاعدة العامة

في حالة عدم الدفع بعد نفاد الرصيد:

  • يمكن للطالب الاستمرار مؤقتًا لمدة يومين فقط.
  • بعد ذلك يتوقف الجدول حتى يتم السداد.
الاستثناءات

يحق للإدارة إلغاء الجدول وحذف الحجز بعد مرور أسبوع كامل من التأخير.

المادة 27 : سياسة الإلغاء والاسترجاع
القاعدة العامة

يمكن طلب استرداد المبلغ فقط قبل بدء أول جلسة في الشهر. تُخصم رسوم التحويل والمعاملات البنكية من المبلغ. بعد بدء الجلسات لا يحق للطالب طلب أي استرجاع.

أمثلة
  • ✔ طالب دفع في 1 يناير، طلب إلغاء في 2 يناير قبل البدء → يُرد المبلغ ناقص الرسوم.
  • ✘ طالب حضر جلسة واحدة ثم طلب إلغاء → لا يُرد المبلغ.
المادة 28 : إعادة الجدولة (الحصص التعويضية)
القاعدة العامة

يمكن إعادة جدولة الجلسات الملغاة فقط إذا تم الإبلاغ قبل 12 ساعة. يجب استكمال هذه الجلسات في نفس الشهر ولا تُرحّل للشهر التالي.

الاستثناءات

الهدف: تنظيم التزامات المعلمين ومنع تراكم الحصص المؤجلة.

المادة 29 : الخصومات والعروض
القاعدة العامة

هناك نوعان من الخصومات:

  • خصم عائلي: عند اشتراك أكثر من شخص من نفس العائلة، يُضاف خصم تلقائي للحسابات المرتبطة.
  • أكواد خصم: تمنحها الإدارة في حالات خاصة (مثل المناسبات أو الحملات التسويقية).
الاستثناءات

لا يمكن الجمع بين أكثر من خصم في نفس الفاتورة.

المادة 30 : الالتزام بسياسة الدفع
القاعدة العامة

عدم الالتزام بسياسة الدفع قد يؤدي إلى:

  • تعليق الحساب.
  • إلغاء الجلسات المستقبلية.
  • رفض أي طلب استرجاع أو تعويض.
القسم السادس: الدعم الفني وحماية البيانات
المادة 31: قنوات الدعم الفني الرسمية
القاعدة العامة

يتواصل الطالب مع فريق الدعم فقط من خلال القنوات الرسمية:

  • لوحة التحكم (قسم الدعم / تذاكر الدعم)
  • رقم الواتساب الرسمي للشركة.
  • البريد الإلكتروني المعتمد للشركة.
التفسير

أي تواصل خارج هذه القنوات (مثل الأرقام الشخصية للمعلمين أو بريدهم الشخصي) غير معتمد والشركة غير مسؤولة عنه. التواصل المباشر مع المعلم أو عبر رقمه الشخصي ممنوع تمامًا إلا في حال وجود إذن كتابي رسمي من الإدارة. فريق الدعم مسؤول عن حل المشاكل التقنية أو تحويل الطالب للإدارة المختصة.

جدول توضيحي
القناة مقبول غير مقبول
لوحة التحكم
البريد الإلكتروني الرسمي ✘ البريد الشخصي للموظف
واتساب الدعم ✘ واتساب المعلم
الاستثناءات

في حالة الطوارئ القصوى (مثال: لم يحضر المعلم الجلسة) → يمكن التواصل بشكل عاجل مع المشرف الموجود في الدرس، لكن يجب تسجيل البلاغ رسميًا لاحقًا عبر القنوات المعتمدة.

المادة 32: مواعيد عمل الدعم الفني
القاعدة العامة

فريق الدعم متاح على مدار 24 ساعة يوميًا.

التفسير

الهدف هو ضمان سرعة الاستجابة للمشاكل وعدم تعطيل الجلسات.

المادة 33: قنوات التواصل الرسمية عبر المجموعة

يتم التواصل مع الإدارة والدعم الفني حصريًا من خلال المجموعة الرسمية المخصصة للطالب وولي أمره. وجود الطالب وولي أمره في هذه المجموعة يتيح:

  • فريق دعم فني متواجد 24 ساعة لاستقبال الاستفسارات والرد الفوري.
  • الإشراف الأكاديمي لمتابعة تقدم الطالب وضمان جودة العملية التعليمية.
  • التوجيه الطلابي لتقديم النصائح والإرشادات حول المسار التعليمي.
  • الفريق المالي (المحاسب) للرد على أي استفسارات مالية أو فواتير مباشرة.
  • الإدارة العليا لمتابعة سير العملية وضمان أعلى مستويات الجودة.

يلتزم ولي الأمر باستخدام المجموعة لجميع المراسلات الرسمية، وأي تواصل خاص مباشر مع أي موظف خارج المجموعة يعتبر غير معتمد ولا يترتب عليه أي التزام من قبل الإدارة.

المادة 34: سرية البيانات
القاعدة العامة

يتم الاحتفاظ بجميع بيانات الطالب بسرية تامة ولا يتم مشاركتها مع أي طرف ثالث.

التفسير

تشمل البيانات: الاسم - العمر - البريد الإلكتروني - رقم الهاتف - العنوان - معلومات الدفع. لا يحق لأي موظف أو معلم طلب بيانات إضافية مثل أرقام بطاقات الدفع أو كلمات المرور.

المادة 35: الاستخدام المسموح للبيانات
القاعدة العامة

يسمح باستخدام بيانات الطالب فقط من أجل:

  • تنظيم الجلسات والجداول.
  • إصدار الفواتير والمدفوعات.
  • إرسال الإشعارات الأكاديمية أو العروض التعليمية الداخلية.
التفسير

لن يتم استخدام البيانات لأي غرض إعلاني خارجي إلا بموافقة كتابية من الطالب.

المادة 36: حماية الحساب
القاعدة العامة

الطالب مسؤول عن:

  • الحفاظ على سرية بيانات تسجيل الدخول (اسم المستخدم وكلمة المرور).
  • عدم مشاركة الحساب مع أي شخص آخر.
التفسير

أي نشاط يتم من خلال الحساب يعتبر مسؤولية مالكه الأصلي.

المادة 37: الأمن الرقمي
القاعدة العامة

الموقع ولوحة التحكم مجهزان بأنظمة أمان (SSL - تشفير). الشركة غير مسؤولة عن استخدام الطالب لأجهزة غير آمنة أو شبكات عامة قد تعرض بياناته للخطر.

أمثلة
  • ✔ استخدام جهاز شخصي مع شبكة منزلية آمنة.
  • ✘ تسجيل الدخول من مقهى إنترنت عام مع كلمة مرور ضعيفة.
المادة 38: مراقبة الجودة
القاعدة العامة

يحق لفريق الإشراف دخول بعض الجلسات عشوائيًا لمتابعة الجودة والأداء.

الاستثناءات

الهدف هو ضمان التزام المعلمين بالمعايير. وجود فريق الجودة لا يعتبر انتهاكًا لخصوصية الطالب، بل إجراء لضمان تحسين الخدمة.

القسم السابع: الشكاوى وحل النزاعات
المادة 39: قنوات تقديم الشكاوى
القاعدة العامة

تُقدَّم الشكاوى فقط من خلال القنوات الرسمية:

  • نموذج الشكاوى في لوحة التحكم.
  • البريد الإلكتروني الرسمي.
  • قسم الدعم عبر واتساب (في حالات الطوارئ).
التفسير

أي شكوى تُرسل عبر وسائل غير رسمية (مثل رسائل مباشرة إلى المعلم) لا تُعتبر معتمدة.

الهدف: تنظيم الشكاوى وتوثيقها رسميًا.

المادة 40: محتوى الشكوى
القاعدة العامة

يجب أن تحتوي الشكوى على:

  • اسم الطالب.
  • رقم الحساب أو البريد الإلكتروني المسجل.
  • وصف واضح للمشكلة أو الحادثة.
  • أدلة إن وُجدت (لقطة شاشة، تسجيل محادثة، وقت الجلسة).
التفسير

الشكاوى العامة مثل: "المعلم ليس جيدًا" بدون تفاصيل لا تساعد في إيجاد حل. تحتاج الإدارة إلى بيانات دقيقة للتحقق وحل الشكوى.

المادة 41: الإطار الزمني للرد
القاعدة العامة

يتم الرد الأولي على الشكوى خلال 48 ساعة عمل. والحد الأقصى لحل الشكوى أو إعطاء قرار نهائي هو 7 أيام عمل.

التفسير

الهدف: طمأنة الطالب أن صوته مسموع وعدم تركه في حالة انتظار غير واضحة.

المادة 42: مراحل معالجة الشكوى
  • الاستلام والتوثيق: تسجيل الشكوى في النظام.
  • التحقق: مراجعة سجلات الجلسات، المحادثات، وتقارير المعلم.
  • التواصل: طلب توضيحات إضافية من الطالب أو المعلم إذا لزم الأمر.
  • الحل: إصدار قرار (تعويض، إعادة جدولة، استبدال معلم، أو رفض).
  • الإخطار: إرسال النتيجة النهائية للطالب رسميًا.
المادة 43: التصعيد
القاعدة العامة

إذا لم يكن الطالب راضيًا عن القرار:

  • يمكنه طلب مراجعة الشكوى من قبل الإدارة العليا.
  • إذا استمر النزاع، يمكن رفع الأمر إلى مجلس الإدارة كخطوة أخيرة.
التفسير

لا يُسمح بالتصعيد إلا بعد استكمال مراحل المعالجة العادية. الهدف: حل النزاعات تدريجيًا وبأقل ضرر للطرفين.

المادة 44: التعامل مع المعلمين
القاعدة العامة

إذا كانت الشكوى تخص سلوك المعلم أو أدائه:

  • يُجرى تحقيق بشكل سري لحماية خصوصية جميع الأطراف.
  • لا يُخصم من راتب المعلم إلا بعد ثبوت الإهمال أو الخطأ.
  • يحق للطالب طلب تغيير المعلم إذا وُجدت أسباب منطقية.
المادة 45: النزاعات المالية
القاعدة العامة

أي نزاع يخص المدفوعات أو التعويضات يُبت فيه من قبل قسم الحسابات. وإذا استمر النزاع، يحق للإدارة العليا إصدار القرار النهائي بشأنه.

التفسير

يشمل ذلك: الخصومات، المبالغ المستردة، تأخير المدفوعات، أو رفض التعويض.

المادة 46: سرية الشكاوى
القاعدة العامة

تُعالَج جميع الشكاوى بسرية تامة. ولا يتم مشاركة تفاصيل الشكوى مع أي طرف غير معني.

الباب الثامن: الأحكام العامة والختامية
المادة 47 : المرجعية القانونية
القاعدة العامة

تخضع هذه السياسات لقوانين الولايات المتحدة الأمريكية - ولاية فيرجينيا، حيث يقع المقر القانوني للشركة.

  • بما أن النشاط يتم بالكامل عبر الإنترنت، فإن جميع العقود تعتبر عقودًا إلكترونية ملزمة للطرفين.
توضيح

يضمن ذلك التزام الشركة بالقوانين الرسمية في الجوانب المالية والإلكترونية والتعليمية. وللسلطة القانونية الحق في التدخل في حالة وجود نزاعات كبرى.

المادة 48 : تعديل السياسات
القاعدة العامة

تحتفظ الشركة بحق تعديل هذه السياسات في أي وقت بما يخدم مصلحة العملية التعليمية. ويتم إشعار الطلاب بالتعديلات عبر البريد الإلكتروني أو لوحة التحكم. ويُعتبر استمرار الطالب في حضور الجلسات بعد الإشعار بالتعديل بمثابة موافقة ضمنية على الشروط الجديدة.

توضيح

قد تكون التعديلات نتيجةً لـ:

  • تحديثات تقنية.
  • تغييرات في طرق الدفع.
  • تطوير في الخدمات التعليمية.
المادة 49 : مسؤولية الشركة
القاعدة العامة

تكون الشركة مسؤولة عن:

  • توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة.
  • اختيار المعلمين المؤهلين قانونيًا وأكاديميًا.
  • حماية بيانات الطالب.
  • تقديم الدعم الفني.
توضيح

الشركة غير مسؤولة عن:

  • ضعف اتصال الإنترنت لدى الطالب.
  • استخدام الطالب لأجهزة غير مناسبة.
  • مخالفة الطالب للشروط الواردة في هذه السياسات.
المادة 50 : مسؤولية الطالب
القاعدة العامة

يكون الطالب مسؤولاً عن:

  • تقديم معلومات صحيحة وكاملة عند التسجيل (الاسم، البريد الإلكتروني، الهاتف، العمر).
  • الالتزام بمواعيد الجلسات والقواعد المذكورة.
  • دفع الرسوم في الوقت المحدد.
  • استخدام الحساب بشكل شخصي فقط.
توضيح

أي تلاعب بالبيانات أو مشاركة الحساب يؤدي إلى إيقاف الخدمة دون تعويض.

المادة 51 : القوة القاهرة
القاعدة العامة

في حالة حدوث ظروف قاهرة خارجة عن الإرادة (كالكوارث الطبيعية، الحروب، الأزمات التقنية العالمية):

  • تُعفى الشركة من المسؤولية عن أي توقف مؤقت للخدمات.
  • يتم تعويض الطلاب لاحقًا وفقًا للإمكانيات المتاحة.
المادة 52 : إنهاء العلاقة التعاقدية
القاعدة العامة

يحق للطالب إيقاف اشتراكه وفقًا لسياسة الإلغاء والاسترداد المذكورة. ويحق للشركة إنهاء علاقة الطالب بالخدمة في حالة:

  • تكرار مخالفة السياسات.
  • إساءة معاملة المعلمين أو الموظفين.
  • التأخر المستمر في الدفع.
المادة 53 : صلاحية الوثيقة
القاعدة العامة

تدخل هذه السياسات حيز التنفيذ اعتبارًا من تاريخ نشرها على الموقع الرسمي للشركة. وتظل سارية حتى يتم استبدالها أو تعديلها رسميًا.

توضيح

تم إعداد هذه السياسات لضمان بيئة تعليمية منظمة تحفظ حقوق الطالب والمعلم والإدارة، وتضمن استمرار تقديم خدمة قرآنية عالية الجودة بروح من الاحترام والالتزام.

//